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<p>Page créée avec « == Interaction avec les communautés touchées - Fiche pratique S3-2 == == Objectif == Comprendre comment l&#039;entreprise interagit avec les communautés touchées concernant les incidences importantes qui les affectent, et comment leurs points de vue sont pris en compte. == Éléments clés à inclure == # Processus d&#039;interaction #* Interaction directe ou via des représentants/intermédiaires #* Moments, types et fréquence des interactions #* Responsabilité o... »</p> <p><b>Nouvelle page</b></p><div>== Interaction avec les communautés touchées - Fiche pratique S3-2 ==<br /> <br /> == Objectif ==<br /> Comprendre comment l&#039;entreprise interagit avec les communautés touchées concernant les incidences importantes qui les affectent, et comment leurs points de vue sont pris en compte.<br /> <br /> == Éléments clés à inclure ==<br /> <br /> # Processus d&#039;interaction<br /> #* Interaction directe ou via des représentants/intermédiaires<br /> #* Moments, types et fréquence des interactions<br /> #* Responsabilité opérationnelle au sein de l&#039;entreprise<br /> # Influence sur les décisions<br /> #* Comment les points de vue des communautés façonnent les décisions de l&#039;entreprise<br /> # Évaluation de l&#039;efficacité<br /> #* Méthodes d&#039;évaluation de l&#039;efficacité des interactions<br /> #* Résultats obtenus<br /> # Attention aux groupes vulnérables<br /> #* Mesures spécifiques pour les communautés vulnérables ou marginalisées<br /> #* Focus sur des groupes spécifiques (ex: femmes et filles)<br /> # Cas particulier des peuples autochtones<br /> #* Respect des droits particuliers<br /> #* Processus de consentement préalable, libre et éclairé<br /> #* Consultation sur les modalités d&#039;interaction<br /> <br /> == Points d&#039;attention ==<br /> <br /> * Préciser le type d&#039;interaction (participation, consultation, information)<br /> * Détailler le calendrier et la fréquence des interactions<br /> * Expliquer les compétences requises ou la formation fournie au personnel responsable<br /> * Donner des exemples concrets de la période de référence<br /> * Pour les peuples autochtones, détailler les processus de négociation et de consentement<br /> <br /> == Informations complémentaires ==<br /> <br /> * Si aucun processus n&#039;est en place, le signaler et indiquer un délai de mise en œuvre<br /> * Faire référence à ESRS 2 GOV-1 pour les informations sur les responsabilités au niveau de la gouvernance<br /> <br /> {| class=&quot;wikitable&quot;<br /> |ID<br /> |ESRS<br /> |DR<br /> |Paragraph<br /> |Related AR <br /> |Name<br /> |Data Type<br /> |Conditional or alternative DP<br /> |May <br /> [V]<br /> |Appendix B - ESRS 2 <br /> (SFDR + PILLAR 3 + Benchmark + CL)<br /> |Appendix C - ESRS 1<br /> DPs subject to phasing-in provisions applicable to undertaking with less than 750 employees<br /> |-<br /> |S3-2_01<br /> |S3<br /> |S3-2<br /> |21<br /> |AR 16<br /> |Disclosure of whether and how perspectives of affected communities inform decisions or activities aimed at managing actual and potential impacts <br /> |narrative<br /> |<br /> |<br /> |<br /> |2 years<br /> |-<br /> |S3-2_02<br /> |S3<br /> |S3-2<br /> |21 a<br /> |<br /> |Engagement occurs with affected communities or their legitimate representatives directly, or with credible proxies<br /> |semi-narrative<br /> |Conditional<br /> |<br /> |<br /> |2 years<br /> |-<br /> |S3-2_03<br /> |S3<br /> |S3-2<br /> |21 b<br /> |AR 15<br /> |Disclosure of stage at which engagement occurs, type of engagement and frequency of engagement <br /> |narrative<br /> |Conditional<br /> |<br /> |<br /> |2 years<br /> |-<br /> |S3-2_04<br /> |S3<br /> |S3-2<br /> |21 c<br /> |AR 14 - AR 15<br /> |Disclosure of function and most senior role within undertaking that has operational responsibility for ensuring that engagement happens and that results inform undertakings approach <br /> |narrative<br /> |Conditional<br /> |<br /> |<br /> |2 years<br /> |-<br /> |S3-2_05<br /> |S3<br /> |S3-2<br /> |21 d<br /> |<br /> |Disclosure of how the undertaking assesses the effectiveness of its engagement with affected communities<br /> |narrative<br /> |Conditional<br /> |<br /> |<br /> |2 years<br /> |-<br /> |S3-2_06<br /> |S3<br /> |S3-2<br /> |22<br /> |<br /> |Disclosure of steps taken to gain insight into perspectives of  affected communities hat may be particularly vulnerable to impacts and (or) marginalised <br /> |narrative<br /> |Conditional<br /> |<br /> |<br /> |2 years<br /> |-<br /> |S3-2_07<br /> |S3<br /> |S3-2<br /> |23<br /> |AR 13<br /> |Disclosure of whether and how the undertaking takes into account and ensures respect of particular rights of indigenous peoples in its stakeholder engagement approach<br /> |narrative<br /> |Conditional<br /> |<br /> |<br /> |2 years<br /> |-<br /> |S3-2_08<br /> |S3<br /> |S3-2<br /> |24<br /> |<br /> |Statement in case the undertaking has not adopted a general process to engage with affected communities<br /> |narrative<br /> |Conditional<br /> |<br /> |<br /> |2 years<br /> |-<br /> |S3-2_09<br /> |S3<br /> |S3-2<br /> |24<br /> |<br /> |Disclosure of timeframe for adoption of general process to engage with affected communities in case the undertaking has not adopted a general process for engagement<br /> |narrative<br /> |Conditional<br /> |V<br /> |<br /> |2 years<br /> |}</div>

GRILLAT Karine