Biodiversité

Définition

Comprendre le sujet et son intérêt pour votre organisation.

La biodiversité désigne la diversité du vivant : les espèces, leur diversité génétique, les milieux et les relations qui les unissent. Pour une organisation, elle concerne à la fois les pressions exercées par son activité et les services dont elle dépend, comme la disponibilité de l’eau, la fertilité des sols ou la pollinisation.

Les sites, les achats, les transports, les produits et les rejets peuvent être concernés. Les effets doivent être examinés dans leur contexte local : un même usage de l’eau ou du sol n’a pas les mêmes conséquences selon le milieu et la saison.

Question d'introspection

Faire le point sur vos pratiques et identifier un besoin de progression.

Quels milieux rendent notre activité possible, quelles pressions exerçons-nous sur eux et quelle décision pourrions-nous faire évoluer ?

Pour aller + loin

Approfondir les enjeux, comprendre les liens et découvrir des pistes d’action.

Rendre visible le vivant dans les décisions de l’entreprise

Le livre invite à partir de ce que l’on peut observer autour de soi, puis à élargir le regard aux activités et aux approvisionnements. Cette entrée concrète aide une équipe à se saisir du sujet. Elle doit ensuite conduire à identifier les pressions les plus importantes, y compris celles situées loin des locaux.

Dans l’approche de la Cité de la RSE (Fondation Oïkos), la RSE est une méthode d’amélioration continue de la robustesse économique des entreprises. Connaître ses dépendances aux écosystèmes aide à anticiper les fragilités de son activité et à préserver ses conditions de fonctionnement.

UNE SITUATION DU LIVRE · RÉCIT PÉDAGOGIQUE

Gabrielle redécouvre la cour de sa crèche

Dans le récit du livre, Gabrielle porte un nouveau regard sur un espace extérieur très minéralisé. Elle associe ensuite son équipe, des parents et des voisins à sa transformation. Le projet relie aménagement, pratiques d’entretien, accueil du vivant et découverte de la nature par les enfants.

À discuter en équipe : quel espace, achat ou usage considérons-nous comme « normal » alors qu’il mérite d’être réexaminé ?

Résumé de la situation présentée dans La RSE… mais c’est très simple !, p. 42 et 88–90.

Construire une première amélioration

1. Observer et situer. Repérer les milieux, les pratiques d’entretien et les principaux flux de matières ou d’eau ; noter ce qui reste à comprendre et les personnes à consulter.
2. Choisir une priorité. Relier les observations aux impacts de l’activité. Privilégier l’évitement et la réduction des pressions significatives ; solliciter des compétences écologiques adaptées au lieu.
3. Expérimenter et suivre. Définir une action, un responsable et un bilan tenant compte des saisons. Une action locale de végétalisation ne compense pas automatiquement les autres impacts de l’organisation.

Pour suivre les progrès : Pratiques d’entretien modifiées, achats examinés, pressions réduites et évolution du milieu concerné. Distinguer la réalisation d’une action de son effet écologique ; interpréter les observations avec les compétences nécessaires.

Mettre en pratique avec le livre

La RSE… mais c’est très simple ! — Rémi Demersseman, Dunod, 2025.

Les chapitres 2 et 3 proposent un parcours de la compréhension des enjeux à l’action. Repères de lecture pour cette fiche : p. 42–44 et 88–91. Choisissez l’exercice qui correspond à votre besoin et utilisez la fiche complète pour préparer le travail individuel ou collectif.

OBSERVER ET QUESTIONNER · PAGE 44

Observer et comprendre la biodiversité autour de votre organisation

Repérer le vivant et les pratiques qui l’influencent, puis partager les observations.

Télécharger la fiche d’exercice (PDF) →

PASSER À L’ACTION · PAGE 91

La biodiversité et vous — Passer à l’action sur son lieu de travail

Choisir une première action adaptée à votre environnement professionnel.

Télécharger la fiche d’exercice (PDF) →

Autres déclinaisons de l’exercice p. 91 : Contribuer sans terrain (PDF) · Renaturer un espace urbain (PDF).

Après l’exercice : À l’issue de l’exercice, retenez une décision à instruire, les acteurs à associer et un résultat à observer. Dans la Fresque, reliez-la aux matières premières, aux conditions de travail et au territoire.

Retrouver toutes les fiches et commander le livre auprès de la Cité de la RSE →

Relier les progrès à la performance globale

Préserver les ressources et les milieux dont dépend l’activité contribue à la performance globale, avec des effets à apprécier dans les quatre performances.

3 sujets concernent ce thème

Choisir un sujet de cette thématique et accéder à sa fiche.

1- Connaitre et maitriser son impact sur la biodiversité.
2- Agir pour la préservation / réhabilitation de la biodiversité.
3- Connaître sa dépendance vis-à-vis des services écosystémiques.

Compléments proposés — fiches à relire

• Prévenir la déforestation importée et tracer les approvisionnements — Biodiversité, sols et écosystèmes

Retrouver les 23 nouvelles propositions. Les liens dans chaque fiche permettent de revenir à cette page et à sa thématique principale.

Fresque de la RSE

Relier ce sujet aux cartes et aux échanges de la Fresque de la RSE.

Cette page correspond à la carte "Réduction de la biodiversité" de la Fresque de la RSE.

CSRD

Retrouver les correspondances présentées dans cette fiche avec les ESRS et les DR.

Repère de lecture des correspondances. Les correspondances ESRS/DR ci-dessous sont conservées comme références historiques. Elles ne prouvent ni l’assujettissement de l’entreprise à la CSRD ni l’applicabilité de ces numéros à son exercice. Vérifier le cadre issu d’Omnibus, les versions des ESRS et, pour une démarche volontaire, les repères VSME/VS dans le guide des réglementations, normes et labels. La démarche d’amélioration reste utile indépendamment d’une obligation de reporting.

Cette fiche correspond à l'ESRS E4 — Biodiversité et écosystèmes de la CSRD et en particulier aux 6 DR :

• DR E4-1 — Plan de transition et prise en compte de la biodiversité dans la stratégie et le modèle économique
• DR E4-2 — Politiques relatives à la biodiversité et aux écosystèmes
• DR E4-3 — Actions et ressources relatives à la biodiversité et aux écosystèmes
• DR E4-4 — Cibles relatives à la biodiversité et aux écosystèmes
• DR E4-5 — Indicateurs d’incidence relatifs à la biodiversité et aux écosystèmes
• DR E4-6 — Effets financiers escomptés des risques et opportunités liés à la biodiversité et aux écosystèmes

Voir aussi

Découvrir des ressources et des intervenants pour avancer.

Sources et ressources pour approfondir

• OFB — Entreprises engagées pour la nature, guide pour l’action

Les propositions d’application de cette fiche sont pédagogiques. Les sources ci-dessus permettent d’approfondir le sujet et les méthodes présentées.

Fiches complémentaires : Consommation des matières premières · Introduire de nouveaux moyens de concevoir/réaliser ses produits/services, plus durables et/ou permettant de réduire son impact environnemental · Développement local.

Donner une suite à votre travail

• Explorer l’Impactothèque pour trouver des contenus et des exemples complémentaires.
• Consulter la base WikiRSE des labels, outils, normes et référentiels pour choisir une ressource adaptée à votre besoin.
• Découvrir MonEspaceRSE et les ressources proposées pour poursuivre votre démarche.

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Situer ce sujet dans les performances et les thématiques du Wiki.

Parcours de lecture : Performance environnementale → Biodiversité, sols et écosystèmes → cette fiche.

Carte de la Fresque : Réduction de la biodiversité. Revenir à la liste des cartes.

Explorer les thématiques et les sujets liés. Les adresses existantes restent inchangées pour préserver les accès par QR code.

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Contenu révisé le 22 octobre 2026.