« Performance sociale » : différence entre les versions
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* [[Identifier et suivre ses obligations de santé et de sécurité au travail2|Identifier et suivre ses obligations de santé et de sécurité au travail]] — [[Performance sociale#S3|Santé, sécurité et santé mentale]] | |||
* [[Organiser les alertes éthiques et protéger les lanceurs d’alerte2|Organiser les alertes éthiques et protéger les lanceurs d’alerte]] — [[Économique#E2|Gouvernance, responsabilités et éthique de la décision]] | |||
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'''Liens avec les autres familles :''' [[Sociétale#T2|T2 — Droits humains et devoir de vigilance]] · [[Économique#E2|E2 — Gouvernance, responsabilités et éthique de la décision]]. | '''Liens avec les autres familles :''' [[Sociétale#T2|T2 — Droits humains et devoir de vigilance]] · [[Économique#E2|E2 — Gouvernance, responsabilités et éthique de la décision]]. | ||
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* Travail hybride, management à distance et droit à la déconnexion — ''À enrichir''. | * Travail hybride, management à distance et droit à la déconnexion — ''À enrichir''. | ||
* Accompagnement des salariés aidants, parentalité et parcours de vie — ''À structurer''. | * Accompagnement des salariés aidants, parentalité et parcours de vie — ''À structurer''. | ||
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* [[Adapter le travail aux fortes chaleurs et aux risques climatiques2|Adapter le travail aux fortes chaleurs et aux risques climatiques]] — [[Performance sociale#S3|Santé, sécurité et santé mentale]] | |||
* [[Adapter le travail à la neurodiversité2|Adapter le travail à la neurodiversité]] — [[Performance sociale#S4|Diversité, égalité et inclusion]] | |||
* [[Prévenir la pénibilité et l’usure professionnelle2|Prévenir la pénibilité et l’usure professionnelle]] — [[Performance sociale#S3|Santé, sécurité et santé mentale]] | |||
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'''Développements programmés :''' | '''Développements programmés :''' | ||
* Santé mentale et prévention des risques psychosociaux — ''À enrichir''. | * Santé mentale et prévention des risques psychosociaux — ''À enrichir''. | ||
* Adapter le travail aux fortes chaleurs et aux risques climatiques | |||
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* [[Adapter le travail aux fortes chaleurs et aux risques climatiques2|Adapter le travail aux fortes chaleurs et aux risques climatiques]] | |||
* [[Identifier et suivre ses obligations de santé et de sécurité au travail2|Identifier et suivre ses obligations de santé et de sécurité au travail]] | |||
* [[Prévenir la pénibilité et l’usure professionnelle2|Prévenir la pénibilité et l’usure professionnelle]] | |||
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* [[Adapter le travail à la neurodiversité2|Adapter le travail à la neurodiversité]] — [[Performance sociale#S4|Diversité, égalité et inclusion]] | |||
* [[Mieux se connaître dans son rôle d’entrepreneur2|Mieux se connaître dans son rôle d’entrepreneur]] — [[Économique#E9|Entrepreneuriat et étapes de la vie de l’entreprise]] | |||
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* [[Adapter le travail à la neurodiversité2|Adapter le travail à la neurodiversité]] | |||
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* [[Développer l’employabilité des jeunes et des seniors2|Développer l’employabilité des jeunes et des seniors]] — [[Performance sociale#S5|Compétences, parcours et transition juste]] | |||
* [[Gouverner les usages de l’intelligence artificielle2|Gouverner les usages de l’intelligence artificielle]] — [[Économique#E11|Gouvernance du numérique, de l’IA et cybersécurité]] | |||
* [[Rendre les services numériques accessibles et inclusifs2|Rendre les services numériques accessibles et inclusifs]] — [[Sociétale#T9|Droits, inclusion et accessibilité numériques]] | |||
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* [[Accompagner une transition juste des emplois et des compétences2|Accompagner une transition juste des emplois et des compétences]] | |||
* [[Développer l’employabilité des jeunes et des seniors2|Développer l’employabilité des jeunes et des seniors]] | |||
'''Sujets complémentaires, rattachés principalement à une autre thématique :''' | |||
* [[Adapter le travail à la neurodiversité2|Adapter le travail à la neurodiversité]] — [[Performance sociale#S4|Diversité, égalité et inclusion]] | |||
* [[Gouverner les usages de l’intelligence artificielle2|Gouverner les usages de l’intelligence artificielle]] — [[Économique#E11|Gouvernance du numérique, de l’IA et cybersécurité]] | |||
* [[Prévenir la pénibilité et l’usure professionnelle2|Prévenir la pénibilité et l’usure professionnelle]] — [[Performance sociale#S3|Santé, sécurité et santé mentale]] | |||
[[Nouvelles fiches à valider2|Voir toutes les propositions et leur organisation]] | |||
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'''Liens avec les autres familles :''' [[Économique#E5|E5 — Modèles économiques, marchés et innovation]] · [[Économique#E3|E3 — Pilotage de la RSE et amélioration continue]]. | '''Liens avec les autres familles :''' [[Économique#E5|E5 — Modèles économiques, marchés et innovation]] · [[Économique#E3|E3 — Pilotage de la RSE et amélioration continue]]. | ||
Version du 8 octobre 2026 à 14:12
Dans l’approche portée par la Cité de la RSE (Fondation Oïkos), la RSE est une méthode d’amélioration continue de la robustesse économique des entreprises.
Renforcer les conditions dans lesquelles les personnes peuvent travailler, coopérer, apprendre et contribuer durablement à l’activité.
La santé, les compétences, l’équité et la qualité des relations de travail soutiennent la continuité de l’activité, la capacité d’adaptation et la confiance au sein de l’entreprise.
Consulter l’arborescence complète · Revenir à l’accueil
7 familles de thèmes
- S1 — Droits fondamentaux et relation d’emploi
- S2 — Organisation du travail et équilibre de vie
- S3 — Santé, sécurité et santé mentale
- S4 — Diversité, égalité et inclusion
- S5 — Compétences, parcours et transition juste
- S6 — Dialogue social, représentation et mobilisation
- S7 — Rémunération, équité et protection sociale
Repères de lecture : les fiches portant un suffixe « 2 » sont des propositions à relire dans le format commun validé. Les autres mentions « À créer », « À structurer », « À enrichir » ou « À compléter » désignent les travaux éditoriaux restant à mener. Consulter les 23 nouvelles propositions.
S1 — Droits fondamentaux et relation d’emploi
Droits au travail, relation employeur-salarié, protection des travailleurs et vie privée.
Ressources disponibles :
- Connaitre les prudhommes et le code du travail
- Droits de l’Homme
- Relation employeur/employé
- Respecter les droits fondamentaux au travail identifiés par l'Organisation Internationale du Travail (OIT)
- Respecter les droits fondamentaux de chaque salarié (tous pays)
- Homogénéité des pratiques de protection pour les travailleurs
- Protéger les données personnelles et la vie privée de ses employés
Nouvelles fiches — propositions à relire
Sujets complémentaires, rattachés principalement à une autre thématique :
Liens avec les autres familles : T2 — Droits humains et devoir de vigilance · E2 — Gouvernance, responsabilités et éthique de la décision.
S2 — Organisation du travail et équilibre de vie
Conditions de travail, télétravail, travail hybride, déconnexion, parentalité et responsabilités familiales.
Ressources disponibles :
- Conditions de travail
- Développer/encourager le travail à distance de ses collaborateurs, si c'est mieux pour eux
- Optimiser les postes de travail pour chaque salarié
- Organiser les conditions d'une réduction du temps de travail à travers une politique de temps libre
- Planifier et anticiper la charge de travail afin d'assurer une stabilité de l'emploi et des préavis raisonnables à ses équipes en cas de changement.
- Respecter les responsabilités familiales des travailleurs en leur permettant d'équilibrer correctement vie professionnelle et vie personnelle
Développements programmés :
- Travail hybride, management à distance et droit à la déconnexion — À enrichir.
- Accompagnement des salariés aidants, parentalité et parcours de vie — À structurer.
Nouvelles fiches — propositions à relire
Sujets complémentaires, rattachés principalement à une autre thématique :
Liens avec les autres familles : E10 — Risques, résilience et continuité d’activité.
S3 — Santé, sécurité et santé mentale
Prévention, santé physique et mentale, risques psychosociaux et effets du climat sur le travail.
Ressources disponibles :
- Santé/Sécurité
- Développer le bien-être au travail
- Prévenir les maladies professionnelles et conséquences de l'activité sur la santé physique, psychique et somatique des salariés
- Réduire les risques de sécurité pour l'ensemble des employés
Développements programmés :
- Santé mentale et prévention des risques psychosociaux — À enrichir.
Nouvelles fiches — propositions à relire
- Adapter le travail aux fortes chaleurs et aux risques climatiques
- Identifier et suivre ses obligations de santé et de sécurité au travail
- Prévenir la pénibilité et l’usure professionnelle
Sujets complémentaires, rattachés principalement à une autre thématique :
Liens avec les autres familles : V3 — Adaptation au changement climatique.
S4 — Diversité, égalité et inclusion
Égalité de traitement, handicap, diversité, générations et adaptation aux singularités.
Ressources disponibles :
- Diversité/Egalité
- Avoir une politique sociale non-discriminante et volontariste
- Créer les conditions d'une non-discrimination dans l'entreprise
- Faire cesser des situations de discrimination
- Garantir l'égalité des chances et de traitement de tous les collaborateurs
- Mettre en œuvre une démarche de diversité dans l'entreprise
- Intégrer les différentes générations dans ses équipes
- Gérer des personnalités différentes
Nouvelles fiches — propositions à relire
Sujets complémentaires, rattachés principalement à une autre thématique :
- Développer l’employabilité des jeunes et des seniors — Compétences, parcours et transition juste
- Gouverner les usages de l’intelligence artificielle — Gouvernance du numérique, de l’IA et cybersécurité
- Rendre les services numériques accessibles et inclusifs — Droits, inclusion et accessibilité numériques
Liens avec les autres familles : E11 — Gouvernance du numérique, de l’IA et cybersécurité · T9 — Droits, inclusion et accessibilité numériques.
S5 — Compétences, parcours et transition juste
Capital humain, intégration, formation, évolution professionnelle et accompagnement des transformations.
Ressources disponibles :
- Capital humain
- Accueillir et intégrer les nouveaux collaborateurs
- Formation
- Mettre en place des politiques de développement des compétences, de formation et d’apprentissage, à court, moyen et long terme de ses collaborateurs
- Organiser le transfert de compétences entre générations
- Accompagner les salariés exposés à un licenciement
- Développer l’intelligence émotionnelle de ses collaborateurs
- Intégrer le jeu dans l’organisation comme modalité d’apprentissage
Nouvelles fiches — propositions à relire
- Accompagner une transition juste des emplois et des compétences
- Développer l’employabilité des jeunes et des seniors
Sujets complémentaires, rattachés principalement à une autre thématique :
Liens avec les autres familles : E5 — Modèles économiques, marchés et innovation · E3 — Pilotage de la RSE et amélioration continue.
S6 — Dialogue social, représentation et mobilisation
Dialogue social, représentation, participation des équipes, coopération et culture collective.
Ressources disponibles :
- Dialogue social
- Représentation
- Respecter et essayer de dépasser la réglementation et la législation en ce qui concerne la représentation du personnel
- Outre les conditions de travail, considérer ses salariés/collaborateurs comme des partenaires actifs
- Améliorer la communication inter-personnelle au sein de son organisation
- Déployer une stratégie « gagnant-gagnant », création d’un climat de confiance
- Engager ses employés dans les processus d’amélioration continue
- Partager avec les salariés l'évolution de l'entreprise, du marché, de la technologie et de leurs propres perspectives
- Intégrer l’art et la culture dans l’organisation
- Mesurer l'état social de l'entreprise
Liens avec les autres familles : E2 — Gouvernance, responsabilités et éthique de la décision.
S7 — Rémunération, équité et protection sociale
Politique salariale, rémunération équitable, salaires décents, avantages et protection sociale.
Ressources disponibles :
- Politique salariale
- Assurer des rémunérations qui ne soient pas que salariales
- Assurer la transparence et l'équité de la politique de rémunérations auprès des salariés, de leur représentant et des Parties Prenantes
- Motiver par la rémunération variable et équilibre de vie
Liens avec les autres familles : E8 — Capital, partage de la valeur et fiscalité.
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